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   第六届“稼先杯”大学生职业生涯规划决赛圆满落幕

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【发布日期】2016-05-03

  “以后我想当数据分析师。”“我想做智能家居开发。”选手们身着正装,在舞台上畅谈未来,用PPT展示着自己的职业生涯规划设计。4月24日晚,第六届“稼先杯”大学生职业生涯规划大赛迎来决战之夜。

九名选手九个梦想

  本次比赛由开元国际棋牌、物理与电气工程学院、计算机与信息学院联合举办。经过初赛和复赛的重重考核,共有九位选手突出重围进入决赛。选手们通过幻灯片向评委和观众详细展示了自我认知、职业认知、职业决策、计划与途径等方面。前端工程师、数据分析师、电子项目经理、网页设计师等职业是选手们所向往的。
  “我想开特色小吃餐饮连锁店,尽管很多人都不看好。”15级数学应用三班的李小倩的妈妈为了供她读书,每天都经营流动摊位,十分辛苦。她想给妈妈开一个小吃店,让妈妈不再奔波。她的幻灯片名为“嫁给梦想”。“梦是一种欲望,想是一种行动,规划职业梦想,才能打造精彩人生。”李小倩说。
  15级数学与应用数学二班的章颖则想成为一名特岗教师,扎根基层。“我生于农村,长于农村,深知农村教育与城市教育的差距。我想用我的常识去改变一代人的命运。”章颖仔细分析了当今的社会环境和自己的优缺点,“或许因为家庭和自身的原因,我的梦想不能成真,那么我会选择做一名中学老师,但是我会始终坚持关注基层教育,当基层需要我时,我会义无反顾。”15级应用统计学二班的周璇作为一名观众听后感慨道:“这些选手目标都十分明确,大家应该向他们学习。”

职场模拟体验酸甜苦辣

  第二环节的职场模拟中,选手们通过表演情景剧的方式,预演了自己在职场中可能会发生的事情。四号选手李小倩的麻辣串店开得红红火火;五号选手鲍艳琳做梦梦到董事长夸她数据分析得很棒,现实是被董事长逮到她正在睡觉;六号选手樊珂昶和他的智能管家演起了“泰坦尼克号”;八号选手杨明涛研发的“机器人”可以倒茶、捡高尔夫球。选手们通过情景模拟来体验不同职业的酸甜苦辣。
  “同学们好,我是你们的数学老师,也教你们体育。”“哦,原来大家的数学是体育老师教的呀。“说罢,观众们不禁捧腹大笑,被章颖的幽默风格所吸引。收获欢笑的同时,观众们也收获了感动。在情景剧表演中,章颖所扮演的乡村教师离开家乡,到乡村支教,吃苦耐劳,体贴学生,最后一句“孩子,老师没有哭,老师只是看到了你们的希翼,看到了国家与民族的希翼,孩子们,大家精彩激昂的人生,将要从这里起航”,给观众留下了深深的思考。
  “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”章颖用这句话表达了自己的教师理想。最后,凭着出色的演讲和朴实真挚的话语,章颖获得了此次比赛的冠军,同时他也获得了最高人气奖。“冠军并不是我的最终目的,我想借助这个平台让更多的人了解特岗教师这个职业,想让更多的人去关注基层教育。”章颖说。

百尺竿头,更进一步

  “这次活动主要是帮助广大同学明确学习目标,树立和提高职业规划的意识和能力,创建一种学校和社会相结合的互动模式,给同学提供认识社会,认识职场的机会。”本次比赛负责人之一的刘鹏鹏同学表示。
  尽管选手们都非常优秀,但仍有进步的空间。作为此次比赛评委之一的数学院辅导员周的玲老师认为他们的职业规划比较合理,大多是通过霍兰德职业兴趣测试和SWOT分析来确定自己的职业目标,而且跟自己的专业联系紧密。但有部分同学对自己的职业目标认识不是很明确,规划大多是停留在理论上和口头上,缺少投身实践的具体说明。
  周老师还提到一部分同学盲目考证的情况,如一位将职业目标定位于IT行业的学生,却说要去考普通话证书和教师资格证,而不是跟自己职业相关的证书。“现在,大家的大学生就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,怎样才能就业大军中脱颖而出呢?”面对大家的疑问,周老师也给出了她的建议,“每一位大学生都需要尽早的规划职业,明确目标。大学期间要认真学习,学好专业常识,这是大学生就业的筹码。不要眼高手低,是金子总会发光,不管在哪一个岗位,都要脚踏实地,认真负责地做好工作。”(文/学生记者 谷雅文 汪燕 图/学生记者 王宵璐)





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